Il s’agit d’un positionnement intérieur et relationnel qui donne aux thérapeutes, que ce soit en Thérapie Brève Self Inductive (TBSI) ou en Psychanalyse Rêve Eveillé (PRE), une qualité de présence tout de suite ressentie à leur contact. Cette façon d’être se caractérise par les trois points suivants : respect, bienveillance, collaboration.

Ces trois qualités ne se décrètent pas ! Elles découlent de deux aspects :

1. Le travail sur soi-même
2. Le cadre

Le travail sur soi-même, lors des journées consacrées à cela, va permettre à chacun de découvrir les points suivants, qui amèneront naturellement au respect et à la tolérance :

• Rien de ce qui est humain ne m’est étranger, comme je le découvre dans ma formation et ma propre thérapie.
• Par conséquent, le vécu de l’autre en face de moi, ce patient qui vient me consulter, ne m’est pas étranger.
• De ce fait, je vais éviter de le figer dans une « étiquette » et tout au contraire je le perçois dans une humanité qui se cherche.
• Il découlera de tout ceci la possibilité de le respecter et de l’accompagner aussi bien dans ses enfers que dans ses joies et ses compétences.

Ma bienveillance envers cet autre deviendra alors facile. L’aider, l’accompagner, me sera possible. Et ce faisant, en adoptant une position pertinente de thérapeute, je serai moi-même en travail sur mes propres aspects.

Plus particulièrement en Psychanalyse Rêve Eveillé avec le travail métaphorique et l’écoute du Rêve Éveillé, (pôle tiers), le respect et la bienveillance amèneront une alliance de travail constructive. Thérapeute et patient, côte à côte face aux Rêves éveillés, se situeront dans une collaboration qui permettra au patient de développer ses propres compétences et de s’approprier le chemin parcouru.

L’alliance de travail et la collaboration se retrouvent également dans les thérapies brèves (TBSI ou TBIC) ou les patients retrouvent des capacités pour traverser leurs difficultés.

Dans toutes nos pratiques, cette question du positionnement et de la qualité humaine nous paraît une telle priorité que nos critères d’admission ne reposent pas sur des conditions de diplômes universitaires mais plutôt sur la motivation et le désir de recherche profonde de la personne.

Bien entendu, atteindre ce type de « savoir-être » passe par l’aventure passionnante d’un affinement de sa propre humanité. En ce sens, la formation suppose aussi l’approfondissement de son être, l’art de se situer au plus près de son propre centre sensible, d’où les journées axées sur le travail en groupe, le développement personnel et professionnel.

Il est possible, pour le patient, de faire un premier chemin pour vivre mieux et de découvrir ses propres compétences libératrices en thérapie brève ; puis, s’il le souhaite, de faire un chemin psychanalytique approfondi.

L’école Aide Psy a mis en place des formations pour ces deux formes de thérapie.

Peu d’écoles analytiques ont su ou pu intégrer l’apport des thérapies brèves.

Imaginez un dispositif permettant de retrouver, sur un mode symbolique, les situations traumatiques, sources des problèmes et des symptômes.
Et non seulement les retrouver mais les revivre. Et grâce à l’appui de nos forces adultes et de l’alliance avec l’analyste, de les terminer autrement.

Retrouver, revivre et terminer autrement :
une chance unique de revoir ses propres fondations.

La Psychanalyse Rêve Éveillé permet une répartition du transfert différente, du fait d’un cadre particulier tripôle : patient, thérapeute et Rêve Éveillé.

L’école AIDE Psy place le Rêve Éveillé au cœur de la cure analytique, en tant qu’outil restaurateur et restructurant.

Le Rêve Éveillé est une extraordinaire clé d’accès et de transformation qui mérite vraiment d’être connue.

On ne peut pratiquer en sécurité, pour soi et pour le patient, qu’en étant accompagné au plus près par une supervision régulière.

Intégrée à la formation et quelle que soit la pratique (Thérapie Brève Self Inductive, Psychanalyse Rêve Éveillé, Thérapie Brève de Couple, Accompagnement Thérapeutique des Enfants et des Adolescents), le thérapeute débutant bénéficie d’une supervision après chaque séance. Il envoie son compte rendu écrit et reçoit les remarques de son superviseur, praticien expérimenté, avant la séance suivante. On apprend vraiment en pratiquant !

Après la formation, l’école AIDE Psy propose des séances de supervision en groupe, pour chaque pratique enseignée.

La supervision est une vraie spécificité de notre école